se trabajo sobre el tema del VOLUMEN. Para ello se utilizo la composición desarrollada de adicion o sustraccion previamente seleccionada por elalumno para llevarla a las tres dimensiones.
material: Cartulina bateria, pegamento blanco
técnica empleada:
Seleccionar una de las cuatro composiciones realizadas con el tema de adición y sustracción y construir una maqueta a partir de dicha composicion. La base deberá medir 49.5 x 32.5 x 0.2 cm.
se trabajo sobre el tema del Plano. Para ello se realizo una composición para que el alumno se sensibilice con el manejo de planos diversos, modificados a través de adiciones y o sustracciones de figuras como triángulos, romboides y rectángulos, e inicie su entendimiento con la utilización de la interrelación y efectos espaciales de formas, colores neutros como blanco y negro, la visualización de los ejes de composición, la composición dentro de un espacio delimitado y la proporción en el trabajo partiendo de la idea de adición y sustracción de figuras entre si.
material : 1 pliego de cartón opalina, 2 pliegos de cartón pop-up, pop set o similar de color negro. Pegamento y material de dibujo y corte.
La técnica fue la siguiente:
20 rectángulos negros de 6 x 3 cm 20 círculos negros de 5 cm. de diámetro | Para los ejercicios de adición, añadir un cuadrado, triangulo o un circulo a los planos base (rectángulo y círculos) y hacer dos composiciones con las figuras resultantes. |
20 rectángulos negros de 6 x 3 cm 20 círculos negros de 5 cm. de diámetro | Para los ejercicios de sustracción, sustraer un cuadrado, triangulo o un circulo a los planos base (rectángulo y círculos) y hacer dos composiciones con las figuras resultantes. |
Se realizo en taller ejercicios empleando el punto y la linea aplicando el tema del movimiento, para generar composiciones con estos elementos.
Realizamos un ejercicio, empleando 15 puntos de 3 cm. de diametro, 15 líneas rectas de 10 cm x 1 cm., 15 líneas curvas de 10 cm. de diametro x 1 cm. (medio circulo) y 15 líneas quebradas aplicando el concepto solicitado a 45°de 5 cm x 1 cm.
MATERIAL | 1 pliego de cartón opalina, 1/2 pliegos de cartón iris o similar de color negro. Pegamento y material de dibujo y corte. |
Se trabajo el tema de la jerarquía en la arquitectura y como este se representa a partir de puntos y lineas.
Se trabajará en 2 bases de opalina blanca de 28.5 cm x 36 cm, y se deberán cortar 20 lineas de cartulina iris negra de 2 cm x 10 cm. Asimismo se deberan cortar 20 puntos (circulos) negros de 3 cm de diametro.
Se haran 2 composiciones, sobre el tema de jerarquía, 20 lineas y 20 puntos en cada base.
Se trabajo en el tema del Ritmo en la arquitectura y como este se representa a partir de puntos y lineas.
Se trabajo en 2 bases de opalina blanca de 28.5 cm x 36 cm, y se deberán cortar 20 lineas de cartulina iris negra de 2 cm x 10 cm. Asimismo se deberan cortar 20 puntos (circulos) negros de 3 cm de diámetro.
Se hicieron 2 composiciones, sobre el tema de Ritmo, 20 lineas y 20 puntos en cada base.
Este fue el primer trabajo que realizamos en el semestre, el motivo de este trabajo fue para que la maestra se diera cuenta de que nos gustaba, nuestra creatividad, nuestras intenciones en el curso, etc.. 
